序號 | 部門 | 需求專業(yè) | 最低學(xué)歷要求 | 計(jì)劃 人數(shù) | 人員類別 | 備注 |
n | |
1 | 機(jī) 械 工 程 學(xué) 院 | 機(jī)械大類 | 博士 | 3 | 9 | 專職教師 | 985或211高校 |
儀器儀表或機(jī)械電子方向 | 博士 | 1 | 專職教師 | 985或211高校 |
材料加工或成形制造方向 | 博士 | 1 | 專職教師 | 985或211高校 |
汽輪機(jī)方向或核電工程 | 碩士 | 2 | 專職教師 | 985或211高校 |
材料加工或成形制造方向 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 985或211高校 |
機(jī)械大類 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 211高校優(yōu)先 |
2 | 電 氣 工 程 學(xué) 院 | 自動化 | 博士 | 1 | 8 | 專職教師 | 重點(diǎn)高校 |
生物醫(yī)學(xué)工程 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 35歲以下 |
高壓電技術(shù) | 碩士 | 1 | 專職教師 | |
電氣工程及自動化專業(yè) | 碩士 | 1 | 專職教師 | 211大學(xué),35歲以下 |
電子信息工程 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
電子信息工程 | 博士 | 1 | 專職教師 | |
通信工程專業(yè) | 碩士 | 1 | 專職教師 | |
通信工程專業(yè) | 博士 | 1 | 專職教師 | |
3 | 核 科 學(xué) 技 術(shù) 學(xué) 院 | 核反應(yīng)堆工程 | 碩士 | 4 | 13 | 專職教師 | 熱工水力學(xué)1人、核燃料1人 |
核工程與核技術(shù) | 碩士 | 4 | 專職教師 | |
輻射防護(hù)與環(huán)境工程 | 碩士 | 3 | 專職教師 | 輻射防護(hù)2人、放化1人 |
核工程與核技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心(核電子學(xué)) | 碩士 | 2 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
4 | 核 資 源 與 核 燃 料 工 程 學(xué) 院 | 礦物資源工程 | 碩士 | 3 | 7 | 專職教師 | 本科為采礦工程或礦物資源工程,研究生為采礦或相近專業(yè) |
核化工與核燃料工程 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 專業(yè)對口 |
資源勘查工程 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 211院校、中科院、地科院礦物巖石礦床學(xué)、地球化學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)普查與勘探,第一學(xué)歷為地址、地礦類相關(guān)專業(yè) |
城市地下空間工程 | 碩士 | 2 | 專職教師 | 211院校相關(guān)專業(yè) |
5 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 博士 | 1 | 2 | 專職教師 | 第一學(xué)歷為重點(diǎn)本科 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 博士 | 211高校 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 博士 | 第一學(xué)歷為重點(diǎn)本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 排名前30高校 |
6 | 城 市 建 設(shè) 學(xué) 院 | 建筑工程 | 碩士 | 2 | 9 | 專職教師 | 土木工程、工程力學(xué)、建筑工程專業(yè) |
道路與橋梁工程 | 碩士 | 2 | 專職教師 | 道路與橋梁工程、土木工程或工程力學(xué)專業(yè) |
巖土工程 | 碩士 | 2 | 專職教師 | 土木工程或巖土工程專業(yè) |
市政工程 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 市政工程或環(huán)境類專業(yè) |
建筑環(huán)境與設(shè)備工程 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 建筑環(huán)境與設(shè)備工程或熱能工程專業(yè) |
造價管理 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 土木工程、工程力學(xué)或工程管理專業(yè) |
7 | 設(shè) 計(jì) 與 藝 術(shù) 學(xué) 院 | 建筑學(xué) | 學(xué)士 | 2 | 12 | 專職教師 | 國外著名大學(xué)或國內(nèi)211大學(xué)本科或碩研以上 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)) | 碩士 | 1 | 專職教師 | 本科為藝術(shù)類專業(yè)的研究生 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)(動漫,視覺傳達(dá)) | 碩士 | 3 | 專職教師 | 本科所學(xué)專業(yè)需為動畫專業(yè)或藝術(shù)設(shè)計(jì)動漫方向 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)(景觀設(shè)計(jì)) | 碩士 | 1 | 專職教師 | 本科專業(yè)為園林、景觀或相近專業(yè);需具備較好的植物學(xué)基礎(chǔ) |
城市規(guī)劃 | 碩士 | 2 | 專職教師 | 應(yīng)屆畢業(yè)研究生或具有高級職稱 |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 博士 | 1 | 專職教師 | 本科、碩士為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) |
美術(shù)學(xué) | 碩士 | 1 | 專職教師 | 研究方向?yàn)槊佬g(shù)及藝術(shù)理論 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
8 | 環(huán)境保護(hù)與安全工程學(xué)院 | 安全工程 | 碩士 | 2 | 2 | 專職教師 | 211或重點(diǎn)大學(xué),土木工程專業(yè)1人、輻射防護(hù)與環(huán)境工程或核技術(shù)專業(yè)或安全工程1人, |
9 | 化學(xué)化工學(xué)院 | 無機(jī)非金屬材料 | 博士 | 2 | 6 | 專職教師 | 材料類或化學(xué)工程 |
化學(xué)工程 | 博士 | 1 | 專職教師 | 化學(xué)工程 |
化學(xué)工程 | 碩士 | 3 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 化學(xué)工程或化學(xué) |
10 | 數(shù) 理 學(xué) 院 | 概率統(tǒng)計(jì) | 博士 | 1 | 7 | 專職教師 | 第一學(xué)歷為全日制本科院校,211工程學(xué)校和海外畢業(yè)的優(yōu)秀碩士生也可。 |
計(jì)算數(shù)學(xué) | 博士 | 1 | 專職教師 |
函數(shù)論 | 博士 | 1 | 專職教師 |
基礎(chǔ)物理教研室 | 博士 | 1 | 專職教師 | |
力學(xué)教研室 | 博士 | 1 | 專職教師 | |
物理實(shí)驗(yàn)室 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
信息與計(jì)算科學(xué)系 | 博士 | 1 | 專職教師 | 具有副高以上職稱 |
11 | 醫(yī) 學(xué) 院 | 診斷學(xué)教研室 | 碩士 | 1 | 11 | 專職教師 | 內(nèi)科學(xué) |
外科學(xué)總論教研室 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 外科學(xué) |
微生物免疫教研室 | 碩士 | 2 | 專職教師 | 微生物免疫學(xué)及相關(guān)專業(yè) |
組織胚胎學(xué) | 碩士 | 1 | 專職教師 | |
機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 生物醫(yī)藥類 |
臨床技能實(shí)驗(yàn)中心 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
人體形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心 | 學(xué)士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
寄生蟲教研室 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 病原生物學(xué)及相關(guān)專業(yè) |
腫瘤研究所 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
解剖學(xué)教研室 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 臨床醫(yī)學(xué)或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) |
12 | 藥 學(xué) 與 生 命 科 學(xué) 學(xué) 院 | 生物中心 | 碩士 | 1 | 4 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
藥學(xué)中心 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 藥學(xué)或化學(xué)(要求第一學(xué)歷為全日制藥學(xué)或化學(xué)本科專業(yè)) |
生化中心 | 碩士 | 2 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué)及相近專業(yè)(本科為985、211高校生物技術(shù)專業(yè)優(yōu)先) |
13 | 公共衛(wèi)生學(xué)院 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 碩士 | 2 | 5 | 專職教師 | 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè),第一學(xué)歷應(yīng)為預(yù)防醫(yī)學(xué)本科畢業(yè) |
婦幼保健醫(yī)學(xué) | 碩士 | 1 | 專職教師 | 第一學(xué)歷為本科,且第一學(xué)歷和最高學(xué)歷均為婦幼衛(wèi)生專業(yè),博士或重點(diǎn)院校碩士。 |
放射醫(yī)學(xué) | 碩士 | 1 | 專職教師 | 放射醫(yī)學(xué)專業(yè),第一學(xué)歷應(yīng)為放射醫(yī)學(xué)本科畢業(yè) |
預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)中心 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 第一學(xué)歷為本科,專業(yè)為衛(wèi)生檢驗(yàn)或預(yù)防醫(yī)學(xué)或分析化學(xué)均可 |
14 | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 管理科學(xué)與工程 | 碩士 | 1 | 14 | 專職教師 | 211高校 |
物流工程 | 碩士 | 2 | 專職教師 | |
市場營銷 | 碩士 | 1 | 專職教師 | 985高校市場營銷或工商管理專業(yè) |
市場營銷 | 博士 | 1 | 專職教師 | 211學(xué)校市場營銷或工商管理專業(yè) |
會計(jì) | 碩士 | 2 | 專職教師 | 非湖南學(xué)校會計(jì)專業(yè) |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 博士 | 1 | 專職教師 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
信息管理 | 博士 | 1 | 專職教師 | 211高校信息管理 |
金融學(xué) | 博士 | 1 | 專職教師 | |
工商管理 | 博士 | 1 | 專職教師 | 管理心理學(xué)方向 |
人因工程學(xué) | 碩士 | 2 | 專職教師 | 工程心理學(xué)、可靠性工程 |
實(shí)驗(yàn)中心 | 碩士 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | 計(jì)算機(jī)專業(yè), |
15 | 外國語學(xué)院 | 英語 | 碩士 | 5 | 5 | 專職教師 | 985或211高校畢業(yè),第一學(xué)歷為全日制本科 |
16 | 文法學(xué)院 | 刑法學(xué) | 博士 | 1 | 1 | 專職教師 | 211學(xué)校畢業(yè)、35歲以下 |
刑訴法 | 博士 | 211學(xué)校畢業(yè)、35歲以下 |
民法學(xué) | 博士 | 211學(xué)校畢業(yè)、35歲以下 |
行政法與行政訴訟法 | 博士 | 兩個前學(xué)歷為法學(xué)畢業(yè) |
語言學(xué) | 博士 | 教授,有碩士博士雙證、主持國家級課題 |
世界文學(xué)與比較文學(xué) | 博士 | 教授,有碩士博士雙證、主持國家級課題 |
寫作學(xué) | 博士 | 40歲以下 |
17 | 馬克思主義教學(xué)研究部 | 馬克思主義理論 | 博士 | 1 | 1 | 專職教師 | 哲學(xué) |
馬克思主義理論 | 博士 | 思想政治教育 |
公共管理 | 博士 | 行政管理 |
公共管理 | 碩士 | “211”高校,行政管理 |
衛(wèi)生事業(yè)管理 | 碩士 | 衛(wèi)生管理 |
18 | 工程訓(xùn)練中心 | 機(jī)械電子類相關(guān)專業(yè) | 碩士 | 1 | 1 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
19 | 網(wǎng)絡(luò) 信息中心 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 碩士 | 2 | 2 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
20 | 三力公司 | 暖通 | 碩士 | 2 | 2 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
計(jì)算機(jī) | 碩士 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
自動控制 | 碩士 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 | |
21 | 學(xué)生工作部 | 心理學(xué) | 碩士 | 1 | 1 | 專職教師 | “211”高?;颉?85”高校,28周歲以下。 |
合計(jì) | 122(專任教師97,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員25) 注:1.各學(xué)科引進(jìn)人才第一學(xué)歷均要求普通高等學(xué)校全日制本科同學(xué)科相近專業(yè)雙證畢業(yè);碩士、博士均須專業(yè)相符,并取得畢業(yè)證、學(xué)位證。 2.各單位引進(jìn)人才時,本校畢業(yè)生不得超過計(jì)劃數(shù)的30%,衡陽籍學(xué)生不超過計(jì)劃數(shù)的40%。 |